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2019年04月25日 13:23

 

    这些“路人”的思维其实一贯如此:看到好人好事,习惯性地不相信,口头禅是“假的”;看到一些有争议的人和事,习惯性地横挑鼻子竖挑眼,把事情往坏的地方想,口头禅是“有猫腻”;而一旦看到舆论公认的负面现象,马上拿起放大镜,大搞上纲上线,从对一个学生、一个教师或一所学校的事件的点评,直接上升到对教育的全面批判……这样的“路人”,是不是感觉很熟悉?稍加留心,我们就能发现他们的身影,他们绝非只生活在别处,或许就在你我身边。他们身上似乎有着“取之不尽用之不竭”的负能量,心里似乎容不下一丝半缕的阳光。

    以北京为例,对很多家长来说,2014年成了最难择校的一年。北京地方教育部门出台的措施,一改以往的框架原则,招招动真碰硬,通过学籍管理实行一刀切,严控跨区择校,经过艰辛努力,北京小学就近入学比例已经超过90%。

    “1985年,教师工资在60元左右,对于那个时期的教师来说,3元至10元的津贴在工资中占有较大比重。应该说,教龄津贴对于解决教师的实际生活问题或者提高教师的生活水准、稳定教师队伍起到了很大的作用。”全国政协委员、九三学社宁夏区委主委马秀珍说,“但是,现在几元钱的津贴几乎可以忽略不计。”  

    如果按照当地有关部门的调查,老师有不当行为,也就是说有过错,让老师道歉理所应当。可问题是,老师究竟有怎样的不当行为?由谁来认定?对于这件事的处理,法律、行政、教育的边界模糊,这是导致目前师生关系混乱、师不师生不生、师道尊严不再的重要原因。 

    科学家通常认为,成功是一种与生俱来的品质,随着时间的流逝,那种天才的光辉在某些人身上会愈发亮丽,而在另一些人身上则会逐渐黯淡。为什么呢?我们认为,在最终能成功的人身上具有的特殊品质中,良好习惯与健康人格起着决定性的主导作用,而智商并非主要因素。

    史亚娟:消除大班额既要预防新的大班额现象产生又要多措并举消除已有的大班额。《意见》中提出按照城镇化规划和常住人口规模编制城镇义务教育学校布局规划,根据学龄人口变化趋势、中小学建设标准,预留足够的义务教育学校用地。依法落实城镇新建居住区配套标准化学校建设。通过这些措施可以增加学位供给,有效预防新的大班额产生。针对已经存在的大班额问题,《意见》提出老城区改造配套学校建设不足和未达到配建学校标准的小规模居住区,由当地政府统筹新建或改扩建配套学校,确保足够的学位供给。除了新增供给外,《意见》也要通过实施学区化集团化办学或学校联盟,扩大优质资源覆盖面,推动县域内教师流动,均衡配置师资,加大对薄弱学校和乡村学校的扶持力度,提高薄弱学校教育质量等措施促进义务教育均衡发展,这样就可以引导生源自然分流,挖掘原有学校的学位潜力。相信通过增加供给和盘活存量双管齐下,县镇大班额问题未来几年将能得到有效解决。

    调查表明:115名死刑犯从善到恶、从人到魔绝不是偶然的。他们较差的自身素质和日积月累的诸多弱点是他们走上绝路的潜在因素,是罪恶之苗,是悲剧之根。他们违法犯罪均源起于少年时期,他们中的30.5%曾是少年犯,61.5%少年时犯有前科,基本都有劣迹,从小就有不良行为习惯。

    国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确,从2015年起,取消体育、艺术等特长生加分项目。辽宁省2014年体优生加分项目由29项减为8项。此前,已有17个省份将奥赛科技类加分项目降低或调整,奥赛科技类加分考生从前几年的5000多人,降至2014年的1300人。

    总之,减负的目的是增效,是为了孩子更健康地发展。把时间省出来做习题,在另一个场合强化应试教育。

    获选理由:作为教书育人的最高学府,“象牙塔”中腐败难禁、治理问题频发。然而我们不能见怪不怪,不以为然,而要有危机感和紧迫感,抓住这些事件作为深入改革的契机,将教育腐败和出现问题的重灾区转变为率先改革的实验区,亡羊补牢,开展实质性的制度建设,有效防范和遏制教育腐败和治理问题,重建教育的公信力。

    语言当然是中国人的弱项,但实际上更根本的原因不是语言,而是儒家的名分等级秩序,这个秩序使我们每个人在成长过程中被持续不断地压抑,任何有个性的表达和质疑都会招致重罚,以至于等我们长大成型时,我们每个人都成了只会做事、不会作声的人,只有干苦力的“硬本事”,没有“软本事”。

    王同学说,因为上自习的时候,我比较喜欢抖腿,因为我坐在边上嘛,我抖腿一般是因为比较紧张或者是比较投入,然后我就因为这个被记过了。杨同学说,比如说自习课不能抬头。抬头算自习纪律。自习课不能站起。我是上课转笔。就连着两周都记我自习纪律,然后班主任就恼了。因为会拖班级后腿。刘同学说,我有一次就是自习的时候靠着墙坐,就被记自习纪律了,可能是觉得我这样太舒服了,没有在学习。

    青少年沉迷追星无法自拔,一次又一次击中人们心中的爱与痛。越过那一声声发自心底的沉重叹息,我们更应该做的是,寻找悲剧背后那些不为人知的幕后故事,从而防范悲剧的再次发生。这一次,透过“爱明星胜过爱父母”,我们可以发现家庭教育、亲子关系对青少年健康成长的重要影响。

    利用一切可以利用的资源,推动培训常态化,提高乡村教师专业化水平

    北大师生对“燕京学堂”计划的积极建言,让社会看到了师生对学校重大办学决策的参与、表达意识,是推进学校建立民主决策机制、实行民主管理的重要力量。因此,其价值和意义,不仅体现在“燕京学堂”计划被调整,而在于重建学校的管理、决策模式。在此基础上,师生才能真正拥有属于自己的教育和学术权利。

    ——编 者

    事后警方在李明的书包里找到了两把弹簧刀和一把砍刀,还在他的宿舍里找到了一页三百余字的“死亡笔记”。

    王磊

    误区二:过度追求创新

    12、记住:只有自己幸福,才能让别人幸福。教育子女最好的方法就是做个诚实的父母。

    我让学生帮我搬家,是因为我把他们当做我的哥们了,他们也为能够给“老李”给“西哥”给“镇西将军”搬家而开心;我把学生压在下面,是因为他们也曾把我压在下面——但无论谁压谁,共同的感觉都是“痛并快乐着”;我让学生帮我洗碗,是因为周末我请他们到我家玩,一起包饺子,饕餮之后大家有的洗碗,有的扫地,俨然一家人了,哪还有什么师生之分?去火车站的路上,孩子们帮我背包,他们幸福我开心,彼此都被感动着,哪有一丝所谓“霸气”所谓“拍马屁”的气息?

    高考是莘莘学子的一个重要人生拐点。然而,组织一场全国范围、940多万人参加的考试,要尽善尽美绝对不出一点儿纰漏,恐怕也比较难。今年高考季,这样的“意外状况”,就引来不少关注。

    更多博物馆、科普馆、图书馆设立教育专员,规划开发社会实践课程;街道建起学生社区实践指导站,给高中生提供志愿服务岗位……这是在上海新高考方案公布后,出现的一些有趣变化。

    杨睿的圆梦并非偶然。为了使每一个孩子有公平的发展机会,2014年政府工作报告中,涉及教育内容的关键词,不仅包含以往的“优先发展”,还增加了“公平发展”。关键词的变化,标志着教育发展的大走向。这一年,教育公平的天平正更多地向贫困家庭学生倾斜,贫困地区农村学生上重点高校人数连续两年增长10%以上,即成为明证。

    北京大学中国教育财政科学研究所博士田志磊介绍,很多省的一些县级高中几乎很多年出不了一个考上北大清华的学生,这些高中会花钱“买”一些比较好的“苗子”(一些高分复读生或初中升高中的高分考生),每个月给这些“苗子”发奖学金或生活补助。

    申请国外大学要“拼实力”,在国际学校读书也同样需要付出努力,如果家长和学生因为逃避高考,受不了国内学校的学习压力而选择去国际学校读书,可能也会遇到困难。因为,国际学校的压力更多来自于学生的自我要求。

    据省招办工作人员介绍,高招录取在网上进行,录取结果实时发布,信息更公开。“今年河南高招信息系统更完备,不仅有录指纹功能,还引入了照片比对系统。发现相似度低的照片,立即追查下去,防止替考。”

    一个值得注意的变化是,往年获得高校自主招生资格的学生,多能享受该校在考生所在省份录取线降分录取的优惠政策。但在北大、清华自主招生简章中,录取线被替换成了“模拟投档线”。

    并列式实验与《实施意见》要求最吻合

    为治理教育乱象、提升师德水平,一些省区制定了系列教改方案,提出政府要“大幅增加教育经费”。记者认为,改善教师待遇等固然需要增加投入,但加强教师队伍的管理,改进教育评价体系等改革更为重要。

    世界需要“硬本事”的人,但世界是由那些能说会道、知识渊博的人领导的。即使我们走出企业领导、政府领导阶层,在社会生活中,那些除了职业以外还了解我们历史、社会、政治和经济是怎么来的人也是更加有趣的人,同时更可能是社会中的成功人士。

    有的人可以在二十来岁就能出科研成果,有的人则在三十多岁出科研成果,有的则在四五十岁出科研成果,有的人可能会在五十岁之后才有科研成果,总之,在学术界,人的天赋不同,学科不同,积累不同,思维不同,兴趣爱好不同,工作性质不同,搞出学术成果的年龄段也会不同。从这个角度说,制定学术政策的问题,说到底是一个如何尊重学术规律和尊重人才成长规律的问题。而按照行政管理的思维方式,不加分类,不具体结合教学需要,要求教师在规定时间内出科研成果,这显然是有问题的。所以,我的意见是,大学需要一大批研究型教师,但也同时需要一批教学型教师。因此,对待大学教师,要分类,要结合实际,不要用学术成果搞一刀切。否则,会让那些擅长一线教学、让学生终身受益的教师吃亏。

    刘海峰认为,加快推行职业院校分类招考和注册入学;全面实施高中学业水平考试制度两项改革实现起来会相对容易。但总体改革还是需要一个过程,不可能一步到位。“未来相当长一段时间内,传统统一考试会逐步减轻权重,但仍将是国内高校招生的主体。‘综合评价,多元录取’,到2020年总体实现很难,这有赖于社会风气的改良,以及社会诚信体系的建立。”

    钱江晚报记者从部分高校招办老师那里了解到,3月底前,考生须完成报名申请;4月底前,高校确定参加学校考核考生名单。

    社会现代化是相辅相成的,不可能是经济单方面的突飞猛进,必须有相应的文化系统、道德系统来支撑他们,这两个方面应该是相互支持、互相促进的。但现在看来,中国的道德和文化系统的衰败,或者说它的振兴、重建,跟经济领域不可同日而语。

    “政者,正也。子帅以正,孰敢不正?”“宁可正而不足,不可邪而有余”……

    羋姝一直觉得,母国是靠不住的,夫君也是靠不住的,她唯一可以依靠的就是孩子,孩子就是她的命,就是她的天。所以,她对孩子宠溺有加,不但关注的目光从来不曾离开,还一天到晚叮嘱这叮嘱那,生怕孩子有个闪失。并且,为了孩子,她可以铤而走险去做一切不该做的事。

    利己主义者不是北大培养的结果,北大没那么牛,那是家庭和社会共同培养的结果,学生的人品和道德水准在进大学之前就定型了。

    开设“专班”冲“北清”的高中绝非个别。河南省南阳市某高中“实验班”班主任,曾到过周边省市多所高中交流学习,据他介绍,这些高中也都有类似 培养北大清华“种子选手”的“实验班”。然而,在他看来,培养北大清华的“苗子”并不是一件轻松的事情。他所在的高中,在2012年考上北大清华人数比较 少,学校面临的社会压力比较大,于是决定在2013年选拔15名学生,也组成一个“实验班”,培养能考上北大清华的学生。

    继年初《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》后,教育部将义务教育免试就近入学工作聚焦19个大城市,印发了《教育部办公厅关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》,要求2014年制定完善进一步规范义务教育免试就近入学方案。

    不建立起现代大学制度,世界一流大学没戏

    对于高等教育,大学的民主管理主要是理顺党委、行政(校长)、学术委员会、教职工代表大会4方面的关系,关键是必须清晰区分行政权力和学术权力的范围与界限。要坚持和完善党委领导下的校长负责制,党委领导是指政治领导,把握办学方向,谋大事,如负责干部选拔聘任、培养教育工作以及党建工作。除此之外,检验党委工作好坏的标准是,能否大胆放手、大力支持校长和行政的工作,确保他们独立自主地行使权力,开展工作,而不是事无巨细,包揽一切。检验学校行政管理工作好坏的标准,是管理者能够遵循学术发展的规律,让教师们能够安于教学与科研,而不是用行政思维来管理学术事务,实现学术自由;在日常的学习和生活中,能够真正为学生服务,真正做到以生为本,而不是简单地进行思想上的规训和行为上的约束。高校的学术委员会应以教授、学科带头人为主体,在教学、科研、学科建设中起领导和指导作用。高校要把行政权力和学术权力相对分开,清晰区分两种权力的范围与界限。要明确区分学术人员和行政人员是两个不同的系列,避免行政人员因担任行政领导职务而为自己谋取学术地位的情况,还要尽量减少所谓“双肩挑”的现象,坚决防止行政权力和学术地位两者之间的“通兑”。同时,应充分发挥高校教代会的作用,学校的规划、经费使用等要提交教代会提出意见建议,与教职工利益相关的政策、制度等重大问题要由教代会讨论通过。

    “只要学不死,就往死里学。”“要成功,先发疯,下定决心往前冲!”这些分明是在教育学生,衡量一个人成功与否,就看其高考的成败。如考取北大、清华等名校,就意味着你成功了,名和利都有了,否则你就是人生的失败者。这样的名利观与真正的成才观相去甚远,它全然不顾其他的人才评价标准,只取高考成绩这唯一的标准,给学生造成了极大误导。

    西藏:2021年起将不再分文理科

    清华不要求考生获奖

    艺术教育不仅仅是学习技术与技巧,要注重艺术教育的人文内涵。要通过艺术教育让人感受到人生的美,开阔人们的心胸与格局,提升人们的精神境界,这才是艺术教育的灵魂。如果不从学生的兴趣出发,不考虑精神追求,单纯地让学生学习技术与技巧,这样的教育不是艺术教育,更不是美育了。

    全国人大代表、安徽省分管教育的副省长谢广祥透露,安徽省考试招生制度总方案已获教育部备案通过,很快将会公布,此方案将明确高考不分文理科。谢广祥表示,高考改革大的框架按照国家的要求3+x,文理不分科,语数英由国家统一组织考试,其他的科目从学业水平考试中去选。

    中国的教育改革在互联网时代开启,如何在不断提高办学质量的同时满足社会公众的需求与期盼,任重而道远。未来的教育,应体现“有教无类”理念的公平教育,体现“因材施教”理念的多样化教育,体现“人尽其才”理念的高质量教育。每个人都可以在学习中成才,在服务社会中实现自我价值。

    第四招,以具体的原因来舒解孩子心中的结。

    现在是知识爆炸的时代,要学的东西太多了。我的旧学根底不算深,而现在的年轻人甚至要学我学过那些也没有那么多功夫。只能浅尝辄止,就是像到了一个精品店里,琳琅满目,你浏览过,知道有这种非常精致、漂亮的东西,你不可能有力量把它全买过来,但是你知道你看见过,以后想起来的时候知道还存在什么样的东西。

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